Sechs Gründe, warum die Videokonferenz ein wichtiges Instrument in der schulischen Praxis bleibt  

In der Hochphase der Pandemie haben Schulen erzwungenermaßen einen Digitalisierungsschub erlebt, in dem Videokonferenzen eine große Rolle gespielt haben: Ohne die Technik wäre Distanzunterricht nicht möglich gewesen. Schulschließungen soll es nach dem Willen der Politik nicht mehr geben. Heißt das dann auch, dass Videokonferenzen aus der pädagogischen Praxis verschwinden? Wer die Einsatzmöglichkeiten unvoreingenommen betrachtet, wird zu einem anderen Schluss kommen. Wir haben sie mal gesammelt. Gäste ins Klassenzimmer holen Unterrichtsinhalte können per Videokonferenz problemlos vermittelt werden, klar. Das bedeutet aber … Sechs Gründe, warum die Videokonferenz ein wichtiges Instrument in der schulischen Praxis bleibt   weiterlesen